Mon histoire : 25 ans à accompagner les enfants

Depuis mes débuts en crèche, j’ai cherché à créer des environnements où chaque enfant peut vivre ses journées en collectivité avec le sourire. C’est ma mission quotidienne sur le terrain.

Très vite, j’ai compris que cela ne signifie pas que l’enfant ne vivra que des émotions positives. La vie en collectivité expose les enfants à des frustrations, des conflits et des défis. C’est précisément ce vécu qui leur permet de développer autonomie, confiance et estime de soi.

Accompagner chaque frustration, chaque conflit et chaque besoin d’un groupe de 10 à 20 enfants est un défi immense. J’ai choisi de faire un pas après l’autre, jour après jour. Durant mes 25 années de carrière, j’ai relevé un petit défi chaque jour : expérimenté, observé et ajusté mes pratiques.

Aujourd’hui, j’ai construit une boîte à outils complète et j’accompagne chaque professionnelle à s’approprier ces outils. Cette appropriation consciente est la clé de la réussite : lorsque chaque membre de l’équipe sait utiliser et adapter les pratiques au groupe et au contexte, non seulement chaque enfant peut vivre ses journées en flow, épanoui et confiant, mais les professionnelles elles-mêmes traversent leurs journées avec sérénité, motivation et satisfaction dans leur rôle.

Mon approche : accompagnement conscient, pratique et relationnelle

Les outils et méthodes seuls ne suffisent pas. L’accompagnement conscient repose sur trois niveaux de conscience complémentaires :

• Conscience de soi : suis-je disponible et capable d’agir ainsi ?

• Conscience de l’autre : de quoi l’enfant, le groupe ou ma collègue a-t-il réellement besoin ?

• Conscience du contexte : que permet le groupe, l’espace, le rythme et les contraintes de la journée ?

C’est cette triple conscience qui permet de s’approprier les outils, méthodes et théories, et de les transformer en pratiques concrètes, adaptées et efficaces sur le terrain.

Exemple concret de pas à pas

Un enfant entre dans la salle et se fige en voyant une remplaçante inconnue.

Je pourrais être tentée de le laisser rester à mes côtés toute la matinée pour le rassurer… mais le contexte du groupe ne le permet pas.

L’accompagnement conscient m’aide alors à trouver une solution adaptée en prenant en compte :

• Moi-même : suis-je disponible et capable d’agir ainsi ?

• L’enfant : de quoi a-t-il réellement besoin pour se sentir rassuré ?

• Le contexte : que permet le groupe et l’organisation de la journée ?

En combinant ces trois dimensions, je peux mettre des mots sur son émotion et l’aider à identifier ce qui le rassurerait réellement. Ensemble, nous trouvons une solution qui respecte l’enfant, le groupe et moi-même, garantissant que l’émotion est reconnue et régulée.

Au fil de ces expériences, j’ai compris qu’il était plus efficace dans un contexte collectif d’accompagner l’enfant dans la recherche de sa propre satisfaction, plutôt que de lui imposer une solution.

Pour soutenir ce chemin, j’ai créé des outils comme les Bonhommes Émotions, qui permettent aux professionnelles de mettre des mots sur les émotions, identifier les besoins et aider l’enfant à trouver lui-même ce qui le rassure ou le soulage, tout en tenant compte du groupe et du contexte.

Grâce à cette approche, chaque membre de l’équipe peut agir avec justesse et chaque enfant peut vivre ses journées en collectivité de manière épanouissante et fluide.

Mes services et ressources

Pour vous aider à créer un quotidien harmonieux et épanouissant, je propose :

• Accompagnements sur mesure : construire vos propres solutions et outils, adaptés à votre contexte.

• Boutique d’Outils Inspirants : ressources concrètes pour soutenir vos pratiques, dont les Bonhommes Émotions et le Zigzagons Magazine.

• Newsletter et podcast « Les Sens de l’Éveil » : prolonger votre réflexion et nourrir votre pratique au quotidien.

• Communauté Espace ZigZag : échanges et inspirations avec d’autres professionnelles.

Votre quotidien peut changer

En observant, ajustant et mettant en place des pratiques conscientes, vous pouvez transformer les situations difficiles en moments d’apprentissage et de fluidité, pour vous et les enfants.

Parce que la sérénité naît de la capacité de l’équipe à transformer les défis en un quotidien harmonieux, au service de l’enfant et de chaque professionnelle.