L’éducation, un art?

04/01/2023

L’éducation, un art?

Un art car elle demande de la créativité, de l’écoute
et des outils théoriques.

Comment décidez-vous du chemin d’une balade?

Moi avant toute chose, je demande l’avis des enfants.
Sortir n’est pas négociable, le chemin de la balade, en revanche, est une «solution» que nous trouvons ensemble.

Mercredi après-midi, le soleil pointe son nez.
Nous décidons de faire une balade.
Avant toutes choses, je range la salle aidée par les enfants et je les réunis.

Une discussion commence:
Nous allons sortir en balade est-ce que vous souhaitez une longue balade ou une petite? Réponse unanime des enfants: Une courte!

Je pose toujours cette question car elle me permet de connaître la forme et la motivation des enfants pour la balade.

Une fois cette information en tête, j’ai proposé aux enfants de prendre par enfant un seau afin que chacun puisse ramasser des objets de la nature sur le chemin.

Les enfants avaient le sourire en se préparant.
Leur sourire a grandi une fois le seau dans leurs mains.

Nous voilà parti sur le chemin court. sur une voie protégée, les enfants marchent en regardant par terre. Camille, 3 ans, regarde un caillou de 10-15 cm sur le bord.
Elle le prend et le place dans son seau..

D’autres enfants l’imitent.
Et voilà qu’après 10 minutes, les seaux se remplissent d’objets lourds…

Nous poursuivons la balade, au bout de trente minutes,
les seaux commencent à se vider.
En effet, les gros cailloux cela appelle à être ramassés, mais c’est lourd !

Une seule remarque a dû être faite durant cette balade lorsque les enfants se sont réunis autour d’une œuvre d’art.
L’heure avançait et celle du goûter approchait.

Pour cette promenade courte, les enfants (âgés entre 2 ans et 4 ans et demi) ont marché, à leur rythme, pendant 1 heure.

Accompagner les enfants quotidiennement est un art, cela demande de l’écoute, de la créativité pour répondre aux besoins de chaque enfant et du groupe et de s’adapter aux capacités de chacun.