Trésor de Zag n°46: On vote
Il y a 20 ans, l’accompagnatrice des premiers pas de Zag dans la petite enfance lui a transmis une pratique:
Accompagner visuellement les votes des enfants!
Zag, tu fais voter les enfants?
Oui il arrive à Zag de passer par le vote pour choisir lequel des livres il va lire en premier.
Et non il ne fait pas que voter les enfants, chaque membre du groupe présent à la réunion vote!
Car pour Zag il est important qu’adultes comme enfants puissent exprimer ses choix, ses émotions, ses envies, …
Le regroupement du matin, c’est le moment pour s’écouter, partager des joies et s’exprimer sans distinction d’âge.
Comment accompagnes-tu le vote?
En avançant le livre choisi par la personne de quelques centimètres. Ainsi chaque vote fait avancer un livre.
En général, le livre le plus en avant est lu en dernier.
A moins que les membres du groupe ne soient pas d’accord ou que par exemple une seule personne aie choisi le second livre.
Si tel est le cas, Zag propose à cette personne de lui lire le livre en lecture individuelle après le regroupement.
Pourquoi?
Le vote donne un aperçu des envies de chaque membre du groupe.
Une fois que les envies sont connues, Zag prend le temps d’échanger avec les membres pour trouver une suite qui corresponde à chacun.
N’est-ce pas trop long?
Pour Zag il est important d’entendre chacun et de tenir compte des besoins/envies de chacun. Il gagne du temps en éliminant dès le départ les mécontentements et autres «bouderies».
Les outils qu’utilise Zag viennent de tout horizon.
Celui que lui a transmis sa praticienne formatrice lors de son stage préalable est resté dans sa pratique depuis 20 ans.
C’est un outil qu’il apprécie car il permet aux enfants de voir le résultat de leur vote, de prendre en compte chaque membre du groupe et de transmettre le message que l’opinion de chacun est importante!
Zag profite de ce trésor pour remercier chaleureusement la praticienne formatrice de ses débuts.
1000 Merci Brigitte!!
