Un lieu Singulier
ZigZag un lieu atypique ? L'envie de transmettre autrement m'est venue en accompagnant autrement les groupes d'enfants dont j'avais la charge et en m'intéressant aux neurosciences ainsi qu'aux théories dans le domaine de la formation des adultes.
Les Secrets de Zag n°2
[vc_row][vc_column][vc_single_image image="4058" img_size="large" alignment="center"][vc_column_text]Voici un exemple venu de mon expérience de terrain: Mardi matin à 9h00, j'arrive dans le groupe des grands, je remarque Amélie qui est à l'espace calme assise par terre, sans jeu, sans livre, elle regarde le plafond. Je vais vers elle m'assied à côté d'elle. "Bonjour! Comment vas tu aujourd'hui?" Amélie me regarde et ne répond rien. Le bruit ambiant est élevé. Je continue " Il y a beaucoup de bruit ce matin." Amélie me regarde et hoche la tête de haut en bas. Je continue: "Est-ce que
Les Secrets de Zag n°1
[vc_row][vc_column][vc_single_image image="3949" img_size="large" alignment="center"][vc_column_text]Voici un exemple venu de mon expérience de terrain: Je travaillais dans un groupe qui accueillait des enfants âgés de 2 à 3 ans. Alors que je demandais aux enfants de s'asseoir sur les bancs, Anne sauta devant moi. Les enfants s'assirent et Anne était toujours là devant moi à sauter. Je l'ai regardée, et lui ai dit: "je cherche mon nez rouge, est-il dans cette poche? ah non! Ah il est dans l'autre
Egalité ou Equité?
[vc_row][vc_column][vc_single_image image="3926" img_size="medium"][vc_column_text] Depuis 10 ans je choisis de travailler avec équité! [/vc_column_text][vc_column_text]L'équité me permet de penser en terme de besoins satisfaits pour les personnes que j'accompagne. Lors de mon travail au près des enfants, il est pour moi fondamental que chacun puisse avoir ses moments de ressourcement et, ainsi, vivre des journées avec plaisir. La différence se sent rapidement: un groupe d'enfants où règne l'équité a une dynamique sereine. Les conflits sont rares, les consignes sont respectées, les pleurs sont moins nombreux et moins longs,
Une histoire de rencontres…
J'ai rencontré la pédagogie dès mon plus jeune âge. En effet, j'ai grandi dans une famille où la pédagogie et l'éducation est omniprésente
Bienvenue
En tant qu'éducatrice, je construis des accompagnements sur mesure dans lesquels j'utilise mes outils en les ajustant, en trouvant l'équilibre et le tempo qui respectent les besoins des enfants et de leur famille.