Loto 3D
Elie (2 ans), lui, s'est assis à côté de moi et devant le loto.Il a commencé par placer les figurines sur les photos.Puis il a pris la cigogne et a dit: "C'est son bec."il a pris le canard Colvert et dit: "Lui aussi il a un bec."il a pris le coq et dit: "il a aussi un bec."Et enfin il a pris le cygne et dit: "lui aussi il a un bec."Et il a continué a observer en détail les photographies et les figurines,en nommant les différences et les similitudes.
J’ai ressorti les boîtes des serrures
Une boîte des serrures apporte une quantité d’activités que l’enfant peut effectuer. Il y a autant de manière de l’explorer que d’enfant, je peux chaque jour l’observer.
Les expériences Clés
La pédagogie High Scope m’a apporté un outil fortement utile qui m’aide chaque jour à proposer du matériel adapté à chaque enfant que j’accompagne.
Insuffler la création!
Voici quelques idées de matériel polyvalent pour insuffler de la créativité aux enfants
A vos regroupements!
Voici quelques idées de contenant pour amener de la surprise et agrémenter vos animations.
Trésor de Zag n°57 : Comme Neuf!
Et après quelques semaines, Zag voit Camille ou Noa lui apporter un jeu abîmé, un livre déchiré ou encore des volontaires en grand nombre chercher la pièce manquante.
Trésor de Zag n°56: Les rendez-vous des Avis
Zag a instauré des rendez-vous quotidiens pendant lesquels les enfants partagent leurs avis, leurs envies ou leurs idées.
Trésor de Zag n°55 : Rangez pour soutenir les explorations
C’est pourquoi, lors des périodes d’explorations libres, vous verrez Zag remettre en place les objets non utilisés par les enfants.
Trésor de Zag n°53: Musique Classique
Les enfants sont sensibles à la musique et Zag a pu observer qu’ils peuvent nous étonner.