Secret n°30 : Le choix des Contenants
Des espaces avec des contenants multiples, des boites plastiques transparentes, des paniers en osier, des plateaux en bois, des boites en fer,
Secret n°29 : Combinez
Je m'assois à hauteur des enfants et j'observe soit attentivement avec mes yeux soit j'observe en imitant les gestes de l'enfant il me vient alors des idées de combiner du matériel ou de proposer un élément de plus à l'enfant pour que celui-ci puisse aller plus loin dans son jeu.
Secret n°28 : Matières
À l'instar de la mise en place, les textures et matières ont aussi une influence sur les explorations. Il y a des textures qui nous font crisser des dents, d'autres que l'ont apprécie toucher, d'autres encore qui nous permettent de nous envoyer de l'énergie,
Secret n°27 : Mise en Place
La mise en place du matériel influence les explorations ou les jeux des enfants.
Secret n°26: Eluder
J'ai appris à écouter activement afin de prendre compte les enfants et leurs émotions(
Secret n°25 : Rassurer
Je remplace ces phrases par de l'écoute active et soutiens l'enfant pour qu'il trouve son propre moyen de se rassurer. Ainsi l'enfant petit à petit deviendra autonome pour trouver ses solutions et ainsi il pourra se rassurer par lui-même.
Secret n°24: Les questions
En me documentant sur les risques de la communication, j'ai découvert que le questionnement agresse(
Secret n°23 : Si…
Les menaces, les mises en garde ajoutent une peur. Je vous propose de remplacer ces formulations par des "messages je" et de l'écoute active.